ODILO - Unlimited Learning

Access your personalized unlimited learning ecosystem in just one click

Krijg met slechts één klik toegang tot uw gepersonaliseerde, onbeperkte leerecosysteem.
Met ODILO kan elke organisatie onbeperkt leren aanbieden op de meest wrijvingsloze, efficiënte en waardevolle manier.
Meer dan 8.500 organisaties en instellingen uit meer dan 50 landen hebben hun eigen onbeperkte leerecosystemen gecreëerd en bieden:
Onbeperkt leren
- Toegang met één klik tot geselecteerde inhoud uit de grootste educatieve catalogus ter wereld: tot +4 miljoen bronnen beschikbaar bij +6.300 providers in 43 talen. Onbeperkte connectiviteit, zowel online als offline, in alle digitale formaten (e-boeken, cursussen, podcasts, video's, tijdschriften, pers, educatieve bronnen, samenvattingen, films of educatieve apps).
- Organisaties kunnen onbeperkte leerervaringen opbouwen (leerclubs, onboardingplannen, flipped classrooms, virtuele klassen, carrièrepaden, verplichte training, samenwerkend leren, enz.) met behulp van hun eigen inhoud, van andere aanbieders of van de ODILO-fabriek, en op alle mogelijke manieren formaten. Dit maakt het schaalbaar en veel sneller om op maat gemaakte ervaringen te ontwerpen zonder formaat- of auteursrechtbeperkingen.
- Gebruikers kunnen lijsten met hun favoriete bronnen maken en deze instellen als openbaar of privé, zich abonneren op andere lijsten en favoriete auteurs volgen en meldingen ontvangen wanneer hun nieuwe inhoud beschikbaar is.
Aangepast intelligent ecosysteem
- Een aangepast intelligent ecosysteem dat wrijving wegneemt en met slechts één klik alles biedt wat de gebruikers nodig hebben. De app wordt voor elke organisatie geconfigureerd en past zich aan elke persoon aan, met een aangepast gamificatie-, certificerings- en leersysteem.
- Inclusief een gepersonaliseerd BI-systeem dat alle gegevens en inzichten integreert die nodig zijn om het leertraject en de programma's te begrijpen en te optimaliseren. Het vermogen om alle mogelijke manieren van leren te meten (tijdens de vrije tijd, in de klas, tijdens het woon-werkverkeer, in alle mogelijke formaten, op alle apparaten, zelfstandig of samen met anderen, enz.) en door gebruik te maken van op bewijs gebaseerde leerinzichten om voortdurend te verbeteren hun leerprogramma’s.